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1.蜘蛛四年级作文

2.大班幼儿为什么要指导日期星期天气预报

3.中央天气预报播音员裴新华是哪里

4.《鸡肉》，预言中的弑神之鸡……

5.明天打算去欢乐谷人会多吗现在

6.于汉字的作文怎么写

一、无声的教育：老禅师的育人技巧

　相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规**出去了。

　老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。

　不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚**而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。

　出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：

　?夜深天凉，快去多穿一件衣服?

二、人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟

　我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。

　一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：?烟对身体有害，要戒掉它。?没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：?那您吸烟就对身体没有害处吗张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说： ?从此以后，我与诸同学共同戒烟。?果然，打那以后，他再也不吸烟了。

　 三、一句话改变学生的命运：皮尔 保罗校长?妙手回春?

　?我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长?，一句普通的话，改变了一个学生的人生。

　此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的?你?是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

　当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，?纽约州州长?就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40 多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

　四、宽容的力量：陶行知先生的四块糖果

　陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。

　陶行知掏出一颗糖给这位同学：?这是奖励你的，因为你比我先到办公室。?接着他又掏出一颗糖，说：?这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。?

　男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：?据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。?

　这时，男孩感动得哭了，说：?校长，我错了，同学再不对，我也不能取这种方式。?陶先生于是又掏出一颗糖：?你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。?

五、赞美是暗室中的一只蜡烛

　据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。

　小城里的百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中。

　一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿。

　?这该死的台风?，母亲一边收拾东西，一边诅咒。

　?我喜欢台风?，旁边的小女孩不同意母亲的说法。

　母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通，给人们生活带来巨大的不便并造成损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。

　?孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风母亲小心翼翼地问。

　?上次台风来了，就停了电?，小女孩不思索地回答。

　?停了电又怎么样

　?晚上就会点蜡烛。?

　?你喜欢点蜡烛吗

　?是的，那回(指上次台风吹过的晚上)我点着蜡烛走来走去，你说我象小天使。?

　母亲顿时无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她的小脸蛋，凑近她的小耳朵并说了一句话：?孩子，你永远是天使!?

　六、开花的佛桌：给浪子回头的机会

　曾经有一个小和尚，极得方丈宠爱。方丈将毕生所学全数教授，希望他能成为出色的佛门弟子。没想到他在一夜之间动了凡心，偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛，从此花街柳巷，他只管放浪形骸。

　20年后的一个深夜，窗外月色如洗，澄明清澈地洒在他的掌心。他忽然忏悔了，披衣而起，快马加鞭赶往寺里请求师父原谅。方丈深深厌恶他的`放荡，不愿再收他为弟子，说：?你罪孽深重，必堕阿鼻地狱，要想佛祖饶恕，除非桌子上开花。?浪子失望地离开了。

　第二天，方丈踏进佛堂时，看到佛桌上开满了大簇大簇的花朵。方丈在瞬间大彻大悟，连忙下山寻找弟子，却为时已晚，心灰意冷的浪子重又堕入荒唐的生活，而佛桌上的那些花朵只开放了短短的一天。是夜，方丈圆寂，临终遗言：?这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正。?

　一个真心向善的念头，是最罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。而让奇迹陨灭的，不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅、不肯相信的心。

　七、正人先正己

　在美国的加利福尼亚，有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听，好象喉咙里塞满了令人作呕的痰。

　女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。

　检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。女主人急忙问起为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声，医生回答说：

　?俗话说，鹦鹉学舌。它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗

　这时，女主人有些不好意思了。原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。

　八、恶语伤人六月寒

　一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤，它来到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。

　守林人看它可怜，便决定收留它。晚上，守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口并准备了丰盛的晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动。

　临睡时，由于只有一张床，守林人便邀请熊与他共眠。就在熊进入被窝时，它身上那难闻的气味钻进了守林人的鼻孔。

　?天哪!我从来没闻过这么难闻的味道，你简直是天底下第一大臭虫!?

　熊没有任何语言，当然也无法入眠，勉强地挨到天亮后向守林人致谢上路。

　多年后一次偶然相遇时，守林人问熊：

　?你那次伤得好重，现在伤口愈合了吗

　熊回答道：?皮肉上的伤痛我已经忘记，心灵上的伤口却永远难以痊愈!?

　九、给每一株野草开花的时间

　一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。

　一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的野草，任其自由疯长。

　暮夏时，一株野草开花了，五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，不同的是花边呈蜡**。这位朋友怀疑是它也是兰花中的一种，便撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵，兴奋地说：

　?这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰的单株价至少是一万元。?

　?腊兰?!?这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时，惊呆的人又多了一个，他不无感慨地说：

　?其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。?

　十、永不凋谢的玫瑰

　在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去摘。

　一天清晨，一个四岁的小朋友(就读于该校幼儿园)进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：

　?孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗

　?送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。?

　听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：

　?这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。?

　这位校长是谁呢?他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯。

蜘蛛四年级作文

五光十色、欢声雷动、欣喜若狂、载歌载舞、灯火辉煌、春暖花开、春色满园、春光明媚、春意盎然、春回大地、兴致勃勃、精卫填海、愚公移山、百折不回、勇往直前、骨肉之情、痛痒相关、

人山人海、 情深似海、恩重如山、循序渐进、由浅入深、日积月累、温故知新、漫山遍野、绿叶成阴、天长地久、 树大根深、自由自在、人无远虑，必有近忧、防患未然、有备无患、情不自禁、自言自语、临危不惧、 多谋善断、从容不迫、方寸不乱、金风送爽、雁过留声、秋色宜人、

天朗气清、日月如梭、光阴似箭、 寒来暑往、星移物换、风吹草动、雨过天晴、瓜熟蒂落、

水到渠成、人外有人、天外有天、学无止境、 一往无前、滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年、勤能补拙、笨鸟先飞、人一已百、奋起直追、 宁折不弯、义正辞严、威武不屈、大义凛然、火树银花、数不胜数、灯火通明、观者如堵、一望无边、 不知不觉、雪窖冰天、勤学苦练、无家可归、千山万水、千辛万苦、三五成群、无忧无虑、引吭高歌、 连绵起伏、满面红光、

张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋、百花盛开、争奇斗艳、五彩缤纷、 俱全、得意洋洋、天长日久、狐虎威、半信半疑、神气活现、摇头摆尾、东张西望、大摇大摆、 跋山涉水、餐风饮露、水送山迎、赏心悦目、生机勃勃、心狠手辣、起早贪黑、神通广大、高耸入云、

日思夜想、重见天日、舐犊之爱、乌鸟私情、天伦之乐、其乐无穷、摩拳擦掌、生龙活虎、

身强力壮、 铜筋铁骨、专心致志、聚精会神、无可奈何、一本正经、千家万户、莘莘学子、立雪求道、春风化雨、 孺子可教、昏头昏脑、密密麻麻、闻名中外、金光灿灿、色彩斑斓、五颜六色、翩翩起舞、感人肺腑、 可歌可泣、艰苦卓绝、惊天动地、南来北往、披星戴月、流星赶月、众星捧月、烘云托月、惊涛拍岸、 意味深长、根深固本、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根、一碧如洗、热闹非凡、层层叠叠、心旷神怡、

高堂广厦、玉宇琼楼、错落有致、曲径通幽、千岩竞秀、万壑争流、目不暇接、美不胜收、生根长叶、 竞相开放、胡作非为、兴风作浪、雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入、倾巢而出、鸡飞狗跳、狼奔豕突、 群龙无首、狡兔三窟、万般无奈、转弱为强、忍辱负重、以屈求伸、发奋图强

救亡图存、卧薪尝胆、催人奋进、羽翼丰满、报仇雪恨、举世闻名、人流如潮、驰名中外、

红白相间、大街小巷、人头攒动、 风驰电掣、车水马龙、华灯初上、流光溢彩、美轮美奂、巧夺天工、气势汹汹、不由分说、蛮不讲理、 一拥而上、无影无踪、干干净净、和风细雨、呼风唤雨、栉风沐雨、未风先雨、见风是雨、叶公好龙、 凄风苦雨、暴风骤雨、渐渐平息、经久不息、蜂拥而至、一无所获、埋头苦干、倾盆大雨、戎马一生、 身经百战、刮骨疗毒、传为美谈、

约法三章、秋毫无犯、运筹帷幄、好谋善断、天各一方、一年一度、 学海无涯、书山有路、九牛一毛、沧海一粟、孜孜以求、全力以赴、百尺竿头、更进一步、水天相连、 星罗棋布、变幻无常、腾云驾雾、千姿百态、云遮雾罩、瞬息万变、一泻千里、四蹄生风、黔驴技穷、 流连忘返、气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、飘飘欲仙、白云苍狗、恍然大悟、不以为然 有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成、平平展展、

尽心尽力、神勇无比、运足气力、胸有成竹、文思如泉、风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、手不停挥、笔下生花、力透纸背、精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、 斗酒百篇、鬼哭神惊、喜出望外、谈笑风生、沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、 志在千里、义无反顾、坚定不移、七嘴八舌、成千上万、坐观成败、

按兵不动、操之过急、轻举妄动、 兴风作浪、蠢蠢欲动、雷厉风行、闻风而动、展翅高飞、望而生畏、窃窃私语、烟波浩渺、一碧万顷、 游人如织、一帆风顺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊、揠苗助长、郑人买履、急急忙忙、振振有词、 争论不休、充满信心、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、鹬蚌相争、欢天喜地、古今中外、情不自禁、心绪不宁、 各奔东西、悲欢离合、手足情深、蓬蓬勃勃、井井有条、羊肠小道、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、

一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、十年树木、百年树人、遥遥相对、笑语盈盈、雄伟壮丽、格外挺拔、 尽收眼底、雕梁画栋、永垂不朽、花团锦簇、姹紫嫣红、水泄不通、以身许国、碧血丹心、年复一年 疾恶如仇、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存、大义灭亲、若无其事、蔚为壮观、诗情画意、 雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽、极目远眺、辽阔无垠、默默无闻、悠然自得、湖光山色、 人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼

米之乡、开天辟地、精疲力竭、 纵横交错、小心翼翼、雷霆、不远万里、悬崖绝壁、日复一日、混沌不分、昏天黑地、大刀阔斧、 与日俱增、顶天立地、变化万端、改天换地、远渡重洋、名列前茅、滚瓜烂熟、毫不气馁、有所作为、 长年累月、断垣残壁、若有所悟、乘风破浪、浑身无力、不知不觉、起死回生、息息相关、丰富多彩、 远在天涯、近在咫尺、天南地北、万水千山、无所不有、足不出户、学富五车、学贯中西、博古通今、 功成名就、著作等身、温文尔雅、文质彬彬、不由自主、浩浩荡荡、滥杀无辜、恩将仇报、千恩万谢、 见利忘义、背信弃义

肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、荣辱与共、唇亡齿寒 亲密无间、

洁白晶莹、琼枝玉树、千姿百态、欣欣向荣、万紫千红、开卷有益、抑扬顿挫、春满人间、

千帆竞发、万马奔腾、六畜兴旺、 五谷丰登、国泰民安、人寿年丰、欢声笑语、绿色工厂、春深似海、风月无边、世外桃源、山外有山、飞瀑流泉、古木参天、诗情画意、蔚为壮观、循规蹈矩、鲜为人知、 漫山遍野、微不足道、机毁人亡、轻而易举、浅尝辄止、囫囵吞枣、浮光掠影、不甚了了、天道酬勤、 熟能生巧、寻根问底、无所不晓、三顾茅庐、蜿蜒起伏、青翠欲滴、秀丽宜人、群雄纷争、茅塞顿开

大班幼儿为什么要指导日期星期天气预报

　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的蜘蛛四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蜘蛛四年级作文1

　不知什么时候，我家的阳台上来了一位不速之客——一只大蜘蛛。

　一天，我想观察观察这只大蜘蛛。我发现蜘蛛总是白天休息，晚上活动。傍晚，蜘蛛从阳台的缝中爬出来，沿着细长而又柔软的丝爬到网上。

　忽然，一只悠闲的蚊子飞进了“法网”，不小心被网粘住了。这只大蜘蛛飞快的冲了过去，转眼间，那只蚊子成了蜘蛛的美餐。

　蜘蛛的网很精巧，横一条，斜一条，像“八卦阵”一样。每过几日，它总会把网吃了，重织一张网。因为新网更有弹性，捕到的昆虫会更多。

　但是，蜘蛛的网是怎么织的呢？在那么远的两墙之中，难到蜘蛛会飞？我决定看一看。经过几天的观察，我发现了：蜘蛛飞不了，但它很坚强。它是这样织网的：先在一面墙上，吐丝固定，然后再放松，爬到另一面墙上，吐丝，再把网收紧，重复此方法，就可以织好网了。

　蜘蛛靠自己辛勤的劳动，获得了丰硕的成果，这不跟我国的劳动人民一样吗？

蜘蛛四年级作文2

　今天下午，我放学回到家，惊奇地发现一只大腰细的蜘蛛萌生了好奇心。于是，我走近仔细看了起来。只见蜘蛛被一根柔长的细丝吊在空中，丝的上头吊在空中，丝的下头连着蜘蛛肚下面一个小孔。随着八只爪子不停地划动，那丝线也不断延长。

　看着看着，天空忽然下起了雨。我望望天，又望望那只正在织网的蜘蛛，感到十分好奇。脑海突然冒出一个问题，是不是蜘蛛一织网，天就会下雨呢？

　一个大大的问号呈现在我眼前。于是，带着这个值得思考的问题，我对那蜘蛛进行了长时间的观察。很长一段时间，我都盯着这个家伙不放。通过观察得知，每次下雨前，蜘蛛总是会看是自己的工作——织网。

　看着这幅情景，我陷入了深思，为什么蜘蛛织网，天就下雨呢？于是，我翻开了《十万个为什么》这本书找答案。原来蜘蛛吐出来的丝是能迟速凝结，形成丝，所以蜘蛛着实在下雨前后织网。

　我恍然大悟，原来蜘蛛不仅是一益虫还是位“天气预报家”呢。

蜘蛛四年级作文3

　小小诸葛亮，独坐真军帐，趴下八卦阵，捉拿飞来将。这句话就是赞扬蜘蛛的。大家都知道，蜘蛛是“捉虫高手”，但是蜘蛛靠的什么东西变得那么厉害？

　蜘蛛能得到“捉虫高手”这美誉，还离不开它的阵地，它的阵地就是它的网！小时候我去捉蜘蛛。现在又找它的网。蜘蛛的网大多数在比较隐蔽的地方。它的网是先拉起八条线，把它们的一头粘在其他地方，把另一头全部连在一起。再从外到内，从大到小，拉起很多个六边形。大多数昆虫手会织网，但蜘蛛大不相同。它是后身的底部放出来的。它开始放，走到哪儿，拉到哪儿。

　蜘蛛拉好网，就藏了起来。一只天牛飞过，一不小心撞上了网，被粘住了，蜘蛛马上爬过来。蜘蛛用丝把天牛包住，天牛想反击，可是被网粘得死死的。最后天牛死了，可还是被粘在网上。

蜘蛛四年级作文4

　我是一只小蜘蛛，喜欢冒险和吃东西。现在是晚上，我要找找东西吃。我左看看，右看看，呵！这有顿每餐！哈哈，你们人类会想到什么？我猜啊，是牛排或者意大利面吧？我呢，看见了一只白白胖胖的飞蚁！我要开始捕捉行动了。要知道，它比我身体小一倍，能吃上几天呢！决不能放弃！一定要到手！

　我慢慢逼近，它似乎察觉到了什么，又爬了两三步。我这下不敢大意了，它走一步，我也走一步，慢慢等待时机。忽然，它飞了起来，哎呀，煮熟的鸭子飞了！不过，正当我垂头丧气，准备再找一只的时候，突然发现：它竟然停在离我不远的.地方！我暗暗高兴，真是天助我也啊！于是我又取上次的办法，慢慢逼近。突然它一个转身，我看准时机，一口扑过去，好好饱餐了一顿。

　哈哈，以后的几天就不愁温饱问题啦！好了，费了这么多精力，也该回家睡觉去了，再见！

蜘蛛四年级作文5

　有一天晚上，蜘蛛正在睡觉，突然被一阵声音吵醒了，蜘蛛睁开朦胧的眼睛一看，原来是一只蚕在拼命的吃着桑叶。

　“吵死了！这么晚了，还不让我好好休息，我明天怎么工作呀！”蜘蛛生气的对蚕大声嚷嚷。蚕说：“我吃桑叶是为了长胖一点儿，好给人类多吐一点儿丝。”蜘蛛问：“我也会吐丝呀！为什么人类不要我吐的丝，却要你吐的丝呢？为什么人类为你们蚕写那么多赞美的诗歌，而人类却说我们蜘蛛那么讨厌？”蚕说：我们蚕吐丝是为了别人，你们吐丝是为了自己，所以人类夸我们伟大，批评你们自私，不为他人着想。”

　蚕又开始吐丝了，过了几个月，蚕终于吐完了丝。主人走到蚕的面前，拿起蚕丝，对蚕说：“你真是我们人类的好朋友！我们人类永远感谢你，你吐的丝可以做蚕丝被、丝巾等许多昂贵的东西。你默默奉献的精神，永远值得我们学习！”

　蜘蛛听了这些话，惭愧的低下了头。

蜘蛛四年级作文6

　春天来了，蜘蛛活跃了，它从墙角下爬到房前结了一个大大的网，等待第一只昆虫自投箩网，于是它躲到一边静静地等着。

　这时一只小蜜蜂高高兴兴地飞来，一边还嗡嗡地叫个不停，一不小心被蜘蛛网粘住了。蜘蛛飞快地爬过来，咬了小蜜蜂一口，小蜜蜂被了。这时蜘蛛开始津津有味地，狼吞虎咽地享受起来了，吃到最后只剩下一对翅膀。它擦了一下自己的嘴巴，伸了一个懒腰，休息了一会儿又把刚才破了的网补了补，就又爬到一边,等待新的猎物上钩。

　蜘蛛就是凭它聪明的脑袋，勤劳的爪子，能干的织网本领来捕食的，来维持它们的生活的，来繁殖它们的后代的。

蜘蛛四年级作文7

　小小蜘蛛能吃麻雀，没见过我还真不信。

　下午我去同学家玩，走到，一张悬在大树上的蜘蛛网。这张蜘蛛网大得好似卫星天线的“大锅”，图案像八卦图，蛛网粗得像钓鱼线！在最里面有核桃般大小的蜘蛛。这只大蜘蛛，长着一双灰溜溜的眼睛。黑黑的身子，八条毛绒绒的腿，背上 “绣”着金**的图案，网.看给人毛骨悚然的。

　这，远处飞来了小麻雀，是眼神不好，它跌跌撞撞闯入蜘蛛布下的“天罗地网”。此时此刻，麻雀像触电，没头没脑地挣扎着，还不停发出“唧唧唧”的呼救声。在一旁守候多时的大蜘蛛，见麻雀掉入的“洞穴”，便疯狂地扑向它，并以惊人的速度吐出丝来把它粘住，捆好，等到小麻雀一动不动，连叫声也听时，大蜘蛛便磨磨蹭蹭地走到麻雀身边，用嘴不时地往身上“点”……

中央天气预报播音员裴新华是哪里

　（一）提高感知时间的能力

根据大班幼儿对时间顺序认识能力进一步提高的特点，在幼儿前期认识的短时时间包括今日、昨日、明日的基础上可以拓展对更长时间概念即周、月、年等时间概念的理解，与此同时教师必须思考如何帮助幼儿将已有的零星经验进行梳理、提升，如何将日常活动与时间有机的整合起来，促使幼儿初步理解时间顺序和其他相关的特性，突破原有思维提升新经验，从而形成正确的时间概念。

1、由近及远，感知时间概念

一年中有许多熟悉的节日和特别的活动。大班伊始，在环境创设中就将一学期所包含的所有月份的日历呈现出来，并与幼儿一起将熟悉的节日和重要的活动标注在日历上，每当这些节日或活动来临前夕，就带领幼儿开展期待活动，从先认识月开始，然后用倒计日的方式关注时间的推移，活动结束再将这些富含意义的照片一一对应展示在日期上，当新年到来和毕业前夕，和幼儿们共同回忆过往的美好时光，讲述自己成长的心路历程，在幼儿对过去和现在怀揣喜悦和感恩的过程中，对年月日的顺序关系也更加完整和清晰了。

在回顾我们共同走过的美好时光的同时，进一步引导幼儿理解过去和现在的时光虽好，但是不会再回来了，在畅想未来时，和孩子们一起制定小目标，锁定完成时间，同时结合文学作品等形象的内容让幼儿理解时间的宝贵，通过阅读《金老爷买种》，理解时间是在不断地流逝的，通过故事《等明天》和古诗欣赏《明日歌》等，让幼儿明白今天的事儿要今天做，不能等明天的道理。

2、突破难点，理解时间概念

通过调研发现（见附件）：大班幼儿对时间精确性的认识能力虽已开始发展，但存在着较大的差异。大班幼儿刚开始接触时钟，他们对时钟上1—12的数字要读作5分钟、10分乃至55分钟难以理解，我便在挂钟1—12的数字旁对应标上了5、10、15—60的数字，并引导幼儿根据钟面上的数字对应读，还创编一首《识钟顺口溜》：先看短针是几点？超过几就是几，再看长针是几分？几点几分连着念。能有效地解决了上述问题。当幼儿学着记录时间时，不会将钟面时间转化成数字时间，我就配上电子钟，看看时钟，看看电子钟，进行对比学习记录。同样在认识月份中幼儿对上月结束与下月开始是周几总是不会衔接，我就用过渡法让幼儿学习填写，先将上月的最后一天写在本月的开始点，让幼儿接着填写，随后再让幼儿自己填写上月的最后一天，接着填写本月的日期，最后才过渡到不填写上月最后一天直接填写本月的日期。

（二）增强珍惜时间的意识

时间对于每个人来讲都是非常重要的，对于面临入小学的大班幼儿，同样需要理解时间的宝贵，懂得珍惜时间。但是由于在现实生活中时间既看不见、也摸不着，幼儿常常会无视时间的存在，因此让幼儿在生活中理解时间的宝贵、懂得珍惜时间都是不可忽视的，更是培养幼儿时间观念的重要方法之一。

进入大班后阶段，我们也时常会开展一些模拟小学生的活动。在规定时间里做力所能及的事情和学习活动，当小朋友初次尝试，常常手忙脚乱，有的文具盒忘带了，有的即使带来了，一会儿削铅笔，一会儿看看、玩玩别人的文具，时间就这样流逝掉了。我思索着如何让小朋友理解在单位时间内有效地完成学习任务，于是我设计了两次让小朋友在一分钟内选择做件事情。第一次小朋友很习惯的按常态做事，一分钟做事的效率很低，大家认为是因为时间太短造成的。但是当我把身边老师、小朋友在一分钟做事的速度展示给小朋友，特别是看到同伴一分钟跳绳能达96个时，小朋友们由惊讶转而恍然大悟了：其实一分钟我们可以做更多的事情，我们不能把时间白白浪废掉。

我还通过文学作品等形象的故事让幼儿进一步理解时间的宝贵，《金老爷买种》是一本绘本，通过和幼儿共同阅读理解时间是在不断地流逝的，通过故事《等明天》和古诗欣赏《明日歌》等，让幼儿明白今天的事儿要今天做，不能等明天，因为流逝的时间是不会再回来的。在此基础上我还选择幼儿熟悉的名人珍惜时间的励志小故事作为学习的榜样，进一步激励幼儿懂得珍惜时间的道理。

（三）学习管理时间的方法

1、做事要守时

我们发现午餐前有些小朋友一进盥洗室就玩耍，吃饭还要讲话，一顿饭总要超出规定时间很多。为改变这种状况，老师告诉小朋友午餐的时间是30分钟，为了进一步强化这个时间概念，我和小朋友约定凡在30分钟内吃完饭的，就可以奖励一颗小红星，这一招很管用，许多小朋友一改往日常态，进餐明显加快了，但是随之而来的是洗手争先恐后，有的连肥皂液也不涂，毛巾也不擦就去吃饭，还有的狼吞虎咽，五、六分钟饭就吃完了，真是一个极端走向另一个极端！怎么办？老师抛出问题：洗手不涂肥皂液、不擦毛巾算不算动作快？吃饭狼吞虎咽有什么害处？还请来了保健老师给大家上课，让小朋友明白进餐过快过慢都会影响身体健康。接下来我们就和小朋友商定用红、蓝笔记录自己用餐的时间，15-30分钟之间用红笔记录表示抓紧时间，超出或没到这段时间则用蓝笔自我警示。有意思的是一些平时吃饭过快的小朋友速度一下子还真降不来，可是当他们提起蓝笔记录时又很不甘心，于是他们就开始注意看时间来调节吃饭的速度，在限时的吃饭时间中幼儿渐渐的建立起来了遵守时间的概念，大部分幼儿会调节自己的进餐时间了。

2、做事有条理

大班幼儿的独立性比较强，在生活中许多事情都能自己独立完成，但是在日常的观察中却发现有些幼儿对若干件事情放在一块儿来完成就显得无头绪、无章法，以至于拖延时间，影响后续的活动，每天早晨来园环节就遇到这样的情形。于是我就带领幼儿一起将来园所要做的事情一一罗列，然后和小朋友一起将这些事情排列先后的顺序，取名为“来园五件事”，还将其编成朗朗上口的顺口溜配上图示张贴在教室门口，每天当幼儿来园时，在图示的引导下和顺口溜的提示下幼儿就能有序自如的做好“来园”各项事情，再由“来园环节”引申到离园环节和其他生活环节中，从而让幼儿逐渐建立有序规范的做事行为。

3、做事有

寒来临之际，幼儿将面临宽松、自由的生活环境，老师和家长都有担心：松散的家庭生活常常使幼儿生活作息没有规律，看电视、玩游戏便成了生活的主旋律，往往使一部分幼儿浪费了期这段宝贵的时间，甚至造成在家庭中懒散的生活方式。如何安排好期生活？又如何调动幼儿自主管理意识、学习在期中自主安排期生活，养成良好的期生活习惯，主题活动“寒书”由此诞生。基于寒既是一个身心放松、有可以做一些喜欢有意义的事情，我们的定位就是从幼儿、家长、老师三方考虑来选择寒中的活动内容，包括“我喜欢做的事情”、“爸爸妈妈希望我做的事情”和“老师安排的事情”，在老师的带领下引导幼儿解读寒的日期、幼儿园的一日活动作息时间老师安排的事情，通过家长开放活动，请家长和幼儿共同制定寒书，对每天的作息时间、活动内容都作了具体的约定，寒期间，请家长根据孩子的表现每天予以评价。寒结束，再组织幼儿交流、介绍自己在寒中按照作息时间所完成的任务。

在家长反馈中，家长都纷纷肯定了寒书促进了孩子在家里也能合理的安排每一天的生活，培养了幼儿良好的生活规律，自我约束能力也明显提高了。

4、重要的事要先做

参观了小学以后，重点培养幼儿自主、合理的安排好课间十分钟又成了我们新的切入点，幼儿们知道了一分钟的长短后，很快就能推算出十分钟就是十个一分钟。接着和幼儿一起列出课间十分钟哪些事情是重要的，需要先做，哪些不重要的可以缓做，我们制作了一块“课间十分钟”的牌子，当休息开始时，用“课间十分钟”的牌子和语言提示先干什么，后干什么，然后过渡到只出示牌子，语言不提示，渐渐地孩子们的行为发生变化了，当集中的音乐响起，没有幼儿再往厕所里跑了，为了加快速度，好多幼儿带一些便于整理的玩具、图书等，还有些幼儿在家长的支持下干脆自己佩戴手表来试着掌握时间，孩子们开始学着掌控时间，做时间的主人意识增强了。

（四）养成家园一致的习惯

1、以专题沙龙为导向

针对幼儿普遍存在的做事拖拉、不守时的问题，我们定期开展专题讨论，比如“来园不迟到”、“不做小拖拉”、“寒书”、“三方合作制定个人挑战书”等。在开展沙龙的过程中，首先提高家长的认识，和家长共同学习关于幼儿时间观培养的重要性，从家长自身问题进行剖析，使家长充分认识到孩子的问题反映的是家长的不重视。同时充分发挥家长的作用，从家长中寻找有效地进行经验分享，智慧的传递，对于家长在培养中遇到的困惑共同支招，从而帮助家长真正树立起培养幼儿时间观念的坚定信念，为循序渐进地帮助幼儿逐步建立时间观奠定基础。

2、以家庭日常生活为基础

在培养幼儿家园一致的行为习惯中，专门寻找和设计幼儿园与家庭相关联的环节和活动，携手和家长可以共同引导幼儿学习管理时间。在准时上幼儿园的活动开展以后，请家长和幼儿共同制定早睡早起的书，如指导督促幼儿每天晚上整理自己的小书包，摆放好衣物，早晨起床限定洗漱时间等，每周由家长带领幼儿进行自我评价，并将评价的结果在同伴中进行反馈和交流。久而久之幼儿就养成了上幼儿园不迟到的好习惯。在生活活动中，如：穿衣、洗脸、吃饭等环节，我们请家长也同步进行，有意识地让幼儿看时钟，每次都给他们规定完成的时间，尤其是进入幼小衔接的冲刺阶段，让幼儿在学习中学会自我管理，不受干扰的完成学习任务等。

3、以关注幼儿个体为突破

由于每个幼儿的时间观念养成都会有差异性，在感知时间中有困难幼儿，一方面老师通过个别化学习加强认知，另一方面发挥家长的作用，在孩子经常出入的地方悬挂日历、摆放时钟，让幼儿经常将与时间联系，对于认识时钟有困难的幼儿将老师有效的指导方法推荐给家长，然后再由家长来指导自己的孩子。

对于因为依赖性强、慢性子、动手能力弱的幼儿进行有针对性加家园一致的训练，老师经常利用家长接送幼儿的时间建议家长放手让幼儿自己动手穿脱挂衣服等，家长更多的是提醒、督促、指导幼儿自己完成，同样家庭中请家长让幼儿做一些力所能及的事情，在完成的过程中以时间来计算等等。

《鸡肉》，预言中的弑神之鸡……

裴新华，这位出身于中医世家的天水美女，12年12月5号生于甘肃天水，在1994年从北京广播学院播音系毕业前，从没想到能在电视里和大家说天气，毕业后却一直在 CCTV-1 《天气预报》栏目里为全国观众播报着每天的阴晴冷暖 。2004年3月裴新华荣获“最具人气气象节目主持人” 称号单项奖，她发表获奖感言： “我想是我的真诚打动了大家，希望大家继续支持我。”

她说：“我喜欢和朋友聊天，喜欢器乐演奏、喜欢游泳。从很小的时候起，我就整天整天白日做梦，梦想长大以后从事这样那样的工作。我的梦五花八门， 但唯独没有梦到会在电视里和大家说天气。在那些嘻嘻哈哈，混混沌沌的日子里，我象忽视空气的存在一样忽视着天气，突然之间，因为这个工作，天气和我之间有了内在而亲密的链接。每当黎明醒来跑到窗口看看天，看看太阳，我会感到在内心深处还有一双眼睛从与众不同的角度，带着别样的感情观察着天气，和它亲热地打招呼。也因为这份工作，我被越来越多的人们认识，从街头陌生人恍然大悟地 " 噢 , 你就是 ......"。到收到很多观众善意友好的来信，我只是作了份内的工作，它却回报了我很多。”

她说：“这几年 ,<< 天气预报 >> 有了不小的发展，格式化的语言逐渐被人性化的讲解替代， 现代高科技手段的运用也越来越多 ，太阳会笑，云彩会摆动小手，我也在 " 风霜雨雪 , 阴晴冷暖 " 中和 << 天气预报 >> 一起成长，它是我的老朋友。都说电视是一个家庭中的客人，我希望 << 天气预报 >> 能成为每个家庭最受欢迎的客人，希望我能成为观众朋友生活中的贴心人，不管预报了阴天还是下雨,我的微笑都能使人们心中充满了暖意”。

裴新华身高168cm，体重50kg，最喜欢的水果是荔枝；最喜欢的花是牡丹。

2004年8月1日，TOM网站主持人林白对裴新华进行访谈时，裴新华畅谈了自己的工作、生活、婚姻、家庭和业余爱好等。她说:“我出生在天水，父母亲都是医生，我有一个哥哥，一个姐姐，哥哥是农业生物技术方面的研究员，姐姐是西北工业大学的教授。我在天水长到6岁后和家人一起搬到兰州。高中毕业后考到广播学院播音系，毕业后从事气象预报工作一直到现在。”

“我是90级北京广播学院播音系的学生，没毕业的时候就在中央电视台《新闻联播》实习。后来中央气象台的领导去电视台时发现了我，我就到了这个岗位。”

“老实说以前我可能会有一些别的想法，但我越做越觉得这个节目是一个看似简单、实际上比较难做的节目，而且它很重要，我现在没有别的想法了。”

“我很留恋广播学院的生活，我们学校有一条大马路，马路两旁有很多白杨树，广院的学生都很活跃，那个时候觉得特别轻松、特别快乐——大学的时候我是学校队的成员，我们参加各种演出，那种经历特别美好……在学校的时候我自己还不是特别清楚我最适合哪一类节目，所以哪类节目都接触一下、尝试一下，在不断的变化当中逐渐了解自己。所以我在上大学的时候做过一个介绍书法的节目，还做过中央台经济部的经济信息联播和中央台文艺部的《旋转舞台》。”

“我现在结婚了，工作之外基本上就回归家庭了。没有结婚之前就泡泡吧、蹦蹦迪、逛逛街什么的，多数女孩子都这样吧。”

“我想起了我老公的一句话，他说北京这个地方遍地是黄金，只要你静下来心来做一件事情，就肯定能够做成。我觉得最关键的是不要有浮躁的心态，而且你可以向对方展示你的才能，证明给他看。成功都是一步一步积累起来的。”

“我的老公是通过介绍认识的……确切说是缘分，是天定的。我的爱人是理工大学的毕业生……。”

“一开始见面他不知道我是谁。认识后他看天气预报的次数多一些了，看过我的节目以后他还会给我一些建议，比如希望我轻松一些、时尚一些。”

“我觉得可能和我的家庭以及从小的熏陶有关系吧。我爷爷是老中医，除了不会弹琴，他的棋、书、画都很棒，记得小时候过年的时候爷爷都会出一些谜语、对联什么的给我们猜，所以受了不少影响。记得那是很小很小的时候，一天早上起来打开收音机听到一段古筝演奏，当时我觉得那个声音实在太美了，就是那种大珠小珠落玉盘的感觉。工作以后我就想，我既然喜欢古筝，为什么自己不能学一下呢？就去买了一把古筝。拿到宿舍以后拨了一下，觉得声音真是，美得让人眼泪都要掉下来了……”

“我本来就是比较瘦的体型，在生孩子之前也才130斤。我在月子里一天喝6大碗汤，因为要母乳喂养嘛，当时真是为了孩子就‘豁出去’了，可也没胖起来。我婆婆带孩子很有经验，对我照顾得非常好。在孩子6个月的时候断奶了，我也上班了。上班本身就有利于减肥，毕竟精力要往工作上转移一部分。我不赞成节食，作主持人要有饱满的精神状态面对工作，饿着肚子是不行的。更何况主持人的外型赏心悦目是锦上添花的事情，看上去顺眼其实就可以了。”

“我在怀孕2个月的时候就休了，共休息了1年。有人问我离开镜头会不会担心观众忘了自己，我想，工作的时候我会全心投入，同样，既然打算做妈妈，我也会一心一意，从孕育的最初就给孩子营造最好的氛围。所以我尽量远离辐射，保持轻松的心情。而且，在休的时候我认真地在为将来当妈妈‘充电’，在怀孕前我都不知道还有那么多有关育儿的书刊和电视节目——对了，我还一直是《妈妈宝宝》的忠实读者呢。”

“因为我的工作是值班制，有轮休，所以有较多的时间跟孩子在一起。在这一点上我没有压力，这是我和孩子的。在儿子3岁前，我一定要尽量多地跟他相处，关注他。但这并不代表工作就成点缀了，对女人来讲，工作和做母亲是实现自身价值的两个同等重要的因素。有了孩子以后我觉得自己的心态反而更从容了，这对工作也是有帮助的。我不会作全职妈妈，如果和社会失去了联系，你的阅历不能丰富，知识得不到更新，拿什么去很好地影响孩子呢？”

　 “我儿子铭铭非常调皮，是典型的男孩子性格，不喜欢芭比娃娃，喜欢汽车。他精力旺盛，非常倔强，想达到什么目的就大喊大叫，急得不得了，比如一看到我们上桌吃饭就着急啊，小手往这个碗里伸伸，往那个碗里抓抓……”说到孩子，裴新华的眼睛亮闪闪的，似乎想赶快把美好的一切与大家分享。受到她欢快语气的感染，我们都笑起来了，仿佛看到一个小男子汉在用自己特殊的方式表达对这个世界的好奇和热爱。

“你们放心吧，只要我在这里，铭铭就会很乖的，他非常‘黏’我。我看到书上说，孩子到4个月的时候对母亲产生明显的偏爱，可我看到铭铭在4个月的时候好像没有对我明显地偏爱啊，我心里酸酸的，就老跟我老公唠叨。等到他半岁以后就开始认我了，现在只要看到我就只要我抱，老公为这个取笑我很长时间……”

明天打算去欢乐谷人会多吗现在

传说太阳神的儿子小阿波罗来到了人间……但没人知道他在哪里。

在人间的某所学校，有个学生眉心长着一个红点。他自称太阳神的儿子小阿波罗。但是大家都嘲笑他，欺负他。

“神经病，吃死吧!（屎）”

“把他关进鸡窝里！”

鸡窝在学校食堂附近。

轰，啪，锁上了。

鸡窝里黑暗如夜，更关键的是门打不开。这个学生感到十分绝望。

一只鸡正在鸡窝里安详地睡觉，似乎有人类的声音打搅了它的美梦。那个人类正自言自语：“看来我只有和这只鸡交换肉体，才能蒙混出逃了……”

鸡窝里一阵骚动，然后闪过一道光。

而那只无辜的鸡睡眠越来越混乱，它的鸡脑里似乎逐渐出现了从不曾有的记忆和想法。它的鸡脑很是疑惑，并且觉得周围似乎太乱了一点。它很生气决定醒过来大叫几声。

它决定醒过来并大叫，喔喔喔！

于是它睁开眼睛……

“喔喔喔——”

“哈，李鸡肉你醒了！”同桌笑。

“还学会打鸣了？”另一个男生说。

“走，去慢鸡炖！”他们拉住李鸡肉就走。

慢鸡炖是他们学校的快餐厅。

一路上，李鸡肉有点迷糊。当走到慢鸡炖门口时才想起那个梦，恍然大悟：“瞎胡乱！我TM是只鸡！”他非常悲伤非常失望！搞了半天自己曾经是只鸡……唉！

他发疯地离开曼鸡炖。就是从那一刻起，他开始憎恨这个肉体的主人，才不想当人，当人让他厌倦。他想回到鸡的肉体里面，简称鸡肉。

鸡肉，鸡肉……这对人类来说无比常见的一个东西，竟成了李鸡肉魂牵梦萦的心灵港湾。

他跑去找自己最尊敬的数学老师倾诉，告诉他自己的真实身世。

数学办公室里，老蛤正在低头沉思，见李鸡肉来了，他耐心听着。

“哈，你这不是搞笑吗应该是。”老蛤大笑，露出金黄金黄的，真牙。

“应该是”是他的口头禅。他每天上课会说几百个呢。

“我真的是只鸡！请帮我找回肉体吧！”李鸡肉痛苦而真诚。

“应该不是应该是！你这太有才了应该是。”老蛤继续笑，眼睛眯起来。

“相信我吧老蛤！！！！！！！”李鸡肉眼里流出了晶莹的泪水，像鸡一样卧在老师皮鞋上。

老蛤的笑容慢慢散去。他深沉地转过蛤蟆般的面容，望着无尽的天空：“行应该是。看你诚恳应该是，我应该告诉你应该告诉你的真相应该是……It is time应该是。”

李鸡肉还是吃了一惊。真相！Time？

自己的身世，还有这所有些不正常的学校，到底有着怎样的阴谋？

“其实，我是泰坦巨神中的成员应该是。无数年前，泰坦应该是应该是真正的神应该是，但应该是宙斯应该是夺取了泰坦的神权应该是。我们泰坦被放逐到菏泽市一中应该是……”

“汗……”李鸡肉头昏目眩，“这么说，一中许多人都是泰坦巨神应该是？”

“是应该是，”何老师站了起来望向天空，接着说，“我们期待那一天应该是——我们应该要复仇，应该是。”

“那么我……不……曾经这个肉体是……”

“应该是太阳神的儿子应该是，”老何看着红日，“我们把他关在学校，拿他敲诈宙斯应该是……应该不是敲诈应该是，应该是俘虏应该是……学校守备森严，逃学很难应该是。没想到他用你的肉体跑了应该是。因为保安对鸡没什么怀疑应该是。”

听到自己的肉体，李鸡肉怒发冲冠：“我怎么才能找回肉体变会一只鸡？”

“嗯……先毁掉太阳应该是……也就是太阳神应该是……”

“那么地球上的生物怎么办？”

“宙斯会让小阿波罗——也就是你这肉体的主人——来当新的太阳应该是。然后想办法把他弄地上来，与之交换肉体应该是。变回一只鸡不再是梦应该是。”

“谢谢老师。”

“下回有问题写错题本上应该是。”

当李鸡肉想起问老师如何毁灭太阳时，他已经走回教室。

班主任地理老师正在讲课。

“太阳的主要成分是氢和氦，打个比方……李鸡肉！！想什么呢！！站起来！！！！！！”

“……”李鸡肉站了起来，同学们都在看他，尤其是他帅气的同位。

“开什么小差啊！！状态！！档次！！境界！！说！！想什么呢！！”

“毁掉太阳……”

同学们瞬间笑了。

“哈哈哈O(∩_∩)O哈！”

“哈哈！”

“老搞笑了——”

“那得笑，哈哈！！”

……

“……”只有老班的神情却突然凝重了，“下课到我办公室！！”

办公室。

“我也就不瞒你了！！”班主任说，“打个比方！！我等你这一届学生已经很久了！！再比方说！！我一直在等你！！”

“为什么……”

“别打岔！！！！！！！！嗯，其实阿波罗家族一直有个灵肉交换的传统！！小阿波罗与你交换肉体成了一只鸡！！打个比方！！太阳神大阿波罗其实曾经和一个豆沙饼交换过肉体……”

“操……”

“别说脏话！！——所以太阳是圆的！！”

李鸡肉瞠目结舌。

“……所以，想毁掉太阳，可以去问卖豆沙饼的老头，”班主任狞笑了一下，“还有，晚自习我检查你的地理玄（学案）……”

“哦……”郁闷了。

食堂。

“你吃豆沙饼上瘾了，”卖豆沙饼的老头说，“其实我做的那个豆沙饼一个致命的问题——我是泰坦巨神中的豆沙之王，阿豆沙——那就是：那一次豆沙不够，我放了一只死苍蝇进去了，于是太阳会飞了 ，成了会飞的豆沙饼……还好，其实我老伴就是那只苍蝇的奶奶，老（并且母）苍蝇——咋着，我作为神娶一个苍蝇你有意见？——让她把孙子召唤回来，太阳就不会飞了，就会下山了……如果小苍蝇明天早晨不回到豆沙饼里，太阳神就会在山下飞不起来，憋死了……”

“那么有劳了，苍奶奶。”

一只大号老苍蝇飞了出来：“嗯。

古老的神的荣光~

照耀着我们的翅膀~

女神的庇佑~

在我们的爪上……”

这时烈日突然下坠。黑暗中只见一只小苍蝇（并发出熟豆沙的气息）飞了回来，站在手抓饼摊上，说，奶奶好！

“乖孙子，你不要再回太阳上去了。因为，预言中的弑神之鸡已经出现，宙斯的残暴统治要结束了！”

不久，世界真的完全陷入了黑暗。只要等到明天，太阳就会挂了。

不知怎么的就日食了，英语课上只好开着灯。

姚伟边做题边把鼻涕抹到窗台上。一摸，一个豆沙饼，就吃了起来。

他没有意识到，这不是一个一般的豆沙饼。它其实是太阳神。吃着吃着，另一个灵魂在占据他……

“鸡哥！”过了不久，姚伟在众目睽睽之下走到李鸡肉旁边，“我潮——跪下！”

哄堂大笑。

“哈哈，纯杀掉。”

“不愧是三哥的人……”

……

“为什么？”李鸡肉心不在焉，因为他还在盯着墙上的时间，太阳即将憋死……到时候，大功告成。自己梦寐以求的鸡身就到手了。自己，终于做回了自己！

“同归于尽！”姚伟怒目圆睁。

这个回答让全班的笑声更大了。

“这样不good，是吧同学们看，”英语老师生气地对姚伟说，“会你的seat上去，OK？”

然而姚伟不仅无视老师的警告，而且——开始冒烟了，似乎快烧着了……

“你is阿波罗！”老师震惊的说，“太阳神阿波罗！快run！他要爆炸了！Oh my God！”

于是是一窝蜂。紧接着教室里剩下李鸡肉和姚伟。

姚伟突然跑到李鸡肉身边，一把拉住他，在背后的手指掐住他的喉咙。

“你吃了豆沙饼？”李鸡肉震惊地问。

他感觉到姚伟的火焰已经烧到自己的后脑勺上。

“我是太阳神不是豆沙饼我潮——”火焰更猛烈的燃烧，“同归于尽吧，朋友，凡人！”

说时迟那时快，李鸡肉挣脱了束缚，迅速以一拳一脚把姚伟打倒。姚伟已经烧焦一半，像炭一样碎成几块掉在地上，大叫“不不不！”很快烧成了灰烬。

灰烬中发出一个弱蛋一样的声音，“我潮——”

李鸡肉踢开灰烬。

“我怎么变成了一小块豆沙饼了我潮……”是姚伟的声音。

于是从此以后，孙璐每天从113中东上铺带上一块发霉的豆沙饼去上课，很受鄙视。

而太阳，真的不复存在了。

第二天，太阳照常升起，却长得有点奇怪。

《纽约时报》：Fuck!The sun has become a chicken!

《伦敦日报》：Oh!A chicken id shinning’n the sky!

《东京早报》：鶏は绝えず太阳になったあることが!

没错，他就是小阿波罗。正如何老师所说的，李鸡肉看见自己的肉体出现在天上成了新的太阳。他怒不可遏，真想立即夺回肉体。

在李鸡肉还在思考毁掉新太阳的时候……

“我看看——今天该哪位同学研究啦……李鸡肉！”语文课的杨老师讲道。

他漫长的一生绝不会想到，这三个字让这成为了他最后一节课。

“大家好，我要讲一个神话故事！很久很久以前，普罗米修斯**圣火被宙斯放逐……”李鸡肉心不在焉地背着。不过他倒没有背错。

“不要——胡说，”杨老师把书本举到牙前，“他只是——捡了太阳神的烟头扔下凡间——”

你咋知道？你看见了？同学们都觉得杨老师的辩解有些无力。

更奇怪的是，杨老师是从来不开玩笑的。

“哦……之后他被放逐到东方被鹰……”李鸡肉继续讲。

“别胡说了——”杨老师踱来踱去，每说一个字就蹦跶一下，“他——被放逐到东方——每天晚上被鸡啄食内脏而死——早上又会复活——痛苦永远不止——”

李鸡肉实在无奈了：“是你演讲还是我演讲？”

何老师也站在门口看热闹。

“是你——”杨老师说。

“后来……”李鸡肉想讲下去。

“然而，”杨老师脸一抬，“我——就是普罗米修斯。”

教室里鸦雀无声，三秒后爆笑。

“老杨你太有才了应该是。”老何也笑了。

“拉斯古斯——不要再欺骗他们了——”杨老师第一次这么生气，指着老何，“这一天终于来了！李鸡肉，谢谢你的出现！你——谢谢你——再见！”

说完老杨拔刀自杀了。

“万年的折磨结束了应该是……”老何深有感触地说，“李鸡肉，来我办公室。”

教室里只剩一具尸体和五十五双呆滞的目光。

办公室。

物理、化学老师已经等候多时了。

“应该是时候了应该是，”何老师对两位女老师说。

“李鸡肉，记住哈 命运三女神就在你眼前 哈~”物理老师站到椅子上说。

“是呢，”化学老师说，“阿特珀斯女神，克罗索女神，还有呢……”

“难道……”李鸡肉看着老何。

“我应该是拉斯古斯女神应该是，”老何不好意思地说，“我曾经是女神。以前像，现在不像了应该是。”

“我们要你找回记忆哈 回忆你的日子哈 然后呢，找到关于你肉体的线索~该说咒语了！”

老何说：“log——”

“物质的量昂！”

“加速度无！”

李鸡肉面前的痰盂发出奇妙的白光，他往里面看去……

“花，”小瞎子鸡说，“你看你好丑。”

李鸡肉很惊讶，他居然变回了一只鸡，回到了学校的鸡窝，虽然别的鸡总是嘲笑他。这让他流下了眼泪。

“你、你是个小瞎子！”李鸡肉反驳。

“你是花！”

“你是小瞎子！”

这时，一个慈悲的声音从天外传来：“李鸡肉，注意你的言行应该是。你是在回忆应该是，赶快找线索应该是。”

好多鸡围了过来，“花！”“花！”

有一只小母鸡说：“花，为啥你的翅膀比我们的花呢？”

“因为……因为……”李鸡肉四下看着翅膀，心中一喜，“对了，我从小就有花斑病，对水过敏！一沾水就动不了！”

眼前一黑，李鸡肉已经从痰盂钻了出来。

三位女神心花怒放：“一切都很顺利应该是/哈/呢。”她们让李鸡肉去看天气预报：不出意外，三天后就会下雨！三天……李鸡肉的眼神无比坚定。再有三天，我也许就能回到鸡肉里了。这些年，做个人好累啊！

“别高兴的太早应该是，等小阿波罗落下来，咱们得把他抓住应该是。这样，你去男宿舍宿管和女宿舍宿管那分别去一趟应该是。”

李鸡肉疑惑地去了。先找了宿管大爷，原来他就是天穹之神乌拉诺斯。

“数学老师让我来的应该是。”

“哪个数学老师？”老银稀里糊涂地看着他，“哦，肯定是老何嘛应该是！你稍等。”

他回屋里，牵出来一只狗。

“这是天马。”

“天马？”李鸡肉觉得他老糊涂了，“是个狗！”

“这就是个天马！”乌拉诺斯有点生气，“你几道个狗稀粑粑！”

李鸡肉更迷糊了，但知道他在骂人。他牵着天马，又去了女生宿舍。

“数学老师让我来的应该是。据说您就是大地之母盖亚，请您赐予我力量吧，我要打败小阿波罗。”

“哪个数学老师？”大妈拿着扫帚，“我不能相信你，除非……”

“我可以做牛做马。”

“不用。你帮我买一斤土豆来，我就信任你。”

李鸡肉刚要走，看见黄爽穿着睡衣从楼道出来了。她大惊：“你这个流氓，来女生宿舍！我杀了你！”

“不要阻止我的梦想，黄爽同学！”

李鸡肉冒着生命危险，用土豆取得了盖亚大妈的信任，获得了神器“奥林匹斯之剑”！（就是那把扫帚）

“我年轻的时候梦见过你，”大妈说，“你一定就是预言中的弑神之！”

“啊？预言里怎么说？”

“‘未来，将有一只弑神之鸡出现，接受命运三女神的试炼，解救普罗米修斯，面见众神之父和大地之母，更改众神的历史’！”

话音刚落，天上晴空霹雳。仿佛老天在表示赞同。

李鸡肉，更加有自信了。他虽然只是一只普普通通的鸡，但在众神的试炼下，他的确成长了。鸡也好，人也罢，命运总是在自己手里的！

三天后果然下起了暴雨，李鸡肉突然站起来，背起扫帚，牵着系在后门的狗。

“你造反啊？快坐下！”值日班长说，“检查的来了！”

检查的没来。但值日班长都喜欢这么说。

检查的？李鸡肉目光炯炯地看着值日班长：“顺我者昌，逆我者亡。别说检查的，就算是上帝来了我也不管。神挡杀神，佛挡杀佛！”他义无反顾冲进了暴雨里。

值日班长听了他坚定的声音非常感动，但想了想这话的意思，疯了。

数理化老师……不，命运三女神。宿管大爷大妈……不，众神之父和大地之母。任宪鲁和孙国印……不，大力神和火神。还有校长、副校长、副副校长……所有泰坦都冒雨站在操场上，围着一只鸡。

“给我老实点！”任宪鲁拿着一把巨剑，指着那鸡。

“不要杀它！”李鸡肉跑过来，“这是我的肉体！你，小阿波罗，还不快还给我鸡肉！”

“哼，宁死不给！”地上那只鸡倔强地说，傲视着在场的高大人类。他虽然不能动了，但是很傲气。

李鸡肉拔出“奥林匹斯之剑”，重重拍在鸡脑上。那鸡当即在雨里滚了几米。全场爆发出热烈的掌声。

“解气应该是！”

“让你们新神族嚣张哈！”

“打个比方，霸气！”

……

其实大家上当了，小阿波罗是在等援军。雨天的电闪雷鸣越来越大，大得有些不正常。突然一个巨大的落雷，地面炸起一片火光。几个人影出现在那火光中。

雨幕，火光，傲慢的身影。

当烟气被重洗，他们的面庞显露出来。竟然只是几个抽着烟、穿着牛仔裤的小混混。

“是你们！”校长，也就是克罗诺斯，大惊，“宙斯！！”

原来，那几个青年就是现任神王宙斯、海王波塞冬、冥王哈迪斯。还有其它一些神！

众人大惊失色。他们也很多年没见过宙斯了，不想他们混得还不如泰坦。毕竟，泰坦们在学校还有份工作。

想到这里，命运女神老何有些感慨，眼睛湿润了。

“你们杀了我的太阳神，现在又虐待他的儿子！”宙斯抽着烟，“马！”

“滚！”校长从天上摘了一把闪电，往宙斯头上扔去。

然而，宙斯毕竟是新的神王，神力是最强的。他接住雷电，又扔了回来。

“啊！”众多教职工被炸飞了。

“哈哈！”那鸡从地上爬起来，艰难地抖抖翅膀，“你们死定了！”

“李鸡肉应该是！”老何奄奄一息地喊，“靠你了！”

“为鸡肉而战！”李鸡肉大义凛然地骑上天马，挥着奥林匹斯之剑冲了过去。狗、扫帚……那几个青年都吓傻了。

他们混战数百回合，一直战到早晨。宙斯他们略占优势。

“可恶！”李鸡肉累得爬不起来了。

这时天已经亮了，雨也停了。一些学生不情愿地来跑操。

“哈迪斯，赶紧杀了他！”宙斯已经断了一条胳膊。

然而，什么都晚了。孙璐已经来跑操了，见李鸡肉趴在地上，以为他饿得不行，就把半块豆沙饼给他吃。

“走开！”李鸡肉很生气，把豆沙饼扔了。

其实他和孙璐都忘了，那是姚伟。

宙斯他们在休息，看见豆沙饼，连忙拿来吃着，补充神力。宙斯吃完，茫然地看了看双手：“潮，孙璐，你又把我咋了？”

哈迪斯和波塞冬大惊。

宙斯又清醒了：“不对，我这会儿思想不大对！快，杀了那李鸡肉！”

诸神一愣，紧接着大战又开始了。

一些学生来看热闹。在他们眼中是看不到神力、闪电的，只是一群小混混和老师在群殴。这，实在是罕见啊！

老何还没死，他把一切都看在眼里：没错，宙斯体内有了两个灵魂。而我们班那姚伟，原来就是预言中的潘朵拉！

据说，在弑神之鸡帮助泰坦复仇时，是一个叫潘朵拉的人熄灭了圣火！

“熄灭宙斯身体里的圣火应该是！”老何对宙斯喊。

宙斯骂道：“你敢！”然而，他又变迷糊了：“何老师，您眨（咋）趴在地上了？”

“姚伟，熄灭圣火！”

宙斯精神一震，大家以为宙斯又回来了。但这次不是，而是姚伟精神一震。他激动地说：“我看到宙斯体内的圣火了！”他把圣火颠倒过来，扣在宙斯肠子上。

“啊！”宙斯两眼冒火，十分痛苦。这简直就是断肠啊。

其它神也痛苦的不行，因为圣火是他们神力的源泉。

“就是现在应该……”老何还没说完，就用尽了力气，死了。

李鸡肉悲痛至极，拿起神剑砍向宙斯。“轰！”天崩地裂，遮天蔽日。冲击波将整个星球的人们都震晕了。等人们醒来时，雨过天晴，而且也什么都不记得了。

老师们，还是那些很好的老师。虽然老杨是真的自杀了……

校长带着他们给他开了追悼会。

众神就这样灭亡了应该是，相应地，奥林匹斯圣火也在去伦敦的途中熄灭了。那天，CCTV专题报道了这件事。幸好，泰坦们造出了新的圣火。

大家正悲痛老何的死，但由于冥王都死了，老何突然睁开眼：“……是！”大家都吓晕了。

校长帮姚伟搞了个新的肉体，比以前的胖了许多。

至于李鸡肉，他终于回到了鸡肉里，别提有多开心了！可惜，由于宙斯死时的爆炸，他的肉体也烧焦了……

成了烧鸡。

于汉字的作文怎么写

节日人或多的哟,最好早一点去

现在大悟龙潭沟自然旅游区不用门票,是自然旅游区,山清水秀,非常美丽.上方还有山字山寺庙呢?

每年3月初3就有好多人去求神.求财,求亲,求福.

汉字是中华民族的智慧结晶，下面就是我为您收集整理的有关于汉字的作文怎么写的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

篇一：我和汉字的那些事

我很喜欢汉字，在我自己的记忆里，我从很小就开始认字了，妈妈教我读“山”，就画三座连绵的山峰，教我读“水”，就画三条蜿蜒的水流，她告诉我，写汉字就像画画，一笔一划都有自己的道理，比那些由abcd拼出来的英文有趣多了，这深深的让我着迷。

学了百十来个汉字之后，我就特别爱到处认字，换来好多赞扬，我一得意，笑话就闹了一箩筐……有一次我看《天气预报》，发现一个地名非常有意思，它叫“暴雷岛”，这简直就是魔幻故事里的场景啊，太酷了！我忍不住大声念了出来，没想到大人们却一脸困惑地看着我，我又念了一遍，生气地对他们说：“暴雷岛，难道你们都不知道吗？”这时，《天气预报》已经播完了，我的问题无从考证了。

第二天，我一早守在电视机旁，等到《天气预报》又播放到那里时，我高声说：“你们看，暴雷岛！”妈妈一个箭步冲到屏幕前，瞪大眼睛仔细观瞧，接着，她一拍大腿爆笑起来，一边笑一边用手指头点着我：“什么呀，那叫秦皇岛，哈哈哈……”妈妈的话音刚落，全家人都笑弯了腰，我挠挠头，好尴尬呀。为了挽回面子，我又看向电视，《天气预报》还在继续，我眼前一亮，又看到一个有趣的地名，急忙念出来：“油头！”妈妈好不容易止住笑，顺着我的手指看去，随即又笑不可支：“是汕头，哈哈……”

经过这次令我无地自容的之后，我认识到了自己粗心大意的毛病，学习态度端正多了，再也没有犯过这样离谱的错了。

随着年龄的增长，我上小学了，知识也跟着增长了，我对汉字的爱好也更进一步了，我从琢磨它的笔划变成琢磨它的含义了，我迷上了成语。层峦叠嶂、流光溢彩、琳琅满目、熠熠生辉……中国的成语简直是字字珠玑。

当我学了一堆成语，就想把它们用在我的生活中。小学一年级的暑，我到成都小姨家去玩儿，第一天早上起来，姨夫给我一个面包，我咬了一口，觉得非常好吃，于是一边津津有味地吃早餐，一边和姨夫聊天，我说：“这面包真好吃，比我们家的好吃多了。”姨夫问：“是吗？那你们家面包什么味儿啊？”我想了想，觉得应该用一个成语来形容，便脱口而出：“我们家的面包有一种沁人心脾的味道。”“噗……”姨夫笑喷了。回去之后我查了成语词典，终于知道自己错哪儿了。

就这样，汉字伴着我从懵懂幼儿变成有知识的少年，虽然我常常认错字，写错字，用错成语，但是，慢慢的，我认识了更多汉字，积累了更多成语，也学会了用这些字和句写作文。

我爱汉字，我和汉字的故事永远也讲不完。

篇二：我和汉字

中国文化博大精深，歇后语，妙趣横生，令人开怀大笑；古诗句，妙语连珠，使人心旷神怡；成语故事，精彩纷呈，让人感人至深。今天，我就与汉字亲密接触了一下。

“呵！那些小纸团是啥呢？”同学们议论纷纷，因为班上来了一位“不速之客”。

“同学们，请一人拿一个纸团，分组完成后，进行猜字谜游戏！”全班顿时欢声笑语，我摩拳擦掌，心想：猜字谜，我拿手！

在我们的配合下，老师一共分了A，B，C，D四个组，我就是A组的一员

第一回合：必答题

老师拿起一张单子，张口念着：“第一题，一口要掉牛尾巴。”一口咬掉牛尾巴？一口咬掉多余的地方！一定是午！我一锤定音，把“午”字写在了本子上。老师看我们信心满满的样子，偷笑起来，说：“一口要掉牛尾巴是告，报告的告。”全班顿时恍然大悟，答对的人也寥寥无几。可D组的欧文君竟然答对了。我们失落的低下了头。

老师看着我们不满的神情，怕坏了我们的斗志，忙说：“我再考一个，一只狗，四张口。”老师拿起手中的糖果，“哪个组回答对的多，糖果奖励！”“哦！万岁！”我们大家欢跃起来。我想都不用想，钢笔一挥，纸上落下一个大大的“器”字，我骄傲的点点头，对自己很满意。老师公布答案：“咳咳，答案是——器！”这下全班炸开了锅，答对的人喜笑颜开，拿着战利品昂首挺胸回到位置上；而答错的人呢，则像打了败仗的士兵——锤头丧气。到了总结分数的时候，A，D组达成平局，大家嚷着再来一局。

第二回合：抢答题

老师不慌不忙地拿出一张小纸条，说：“这个有点难啦！猜不对可别哭鼻子”我们气势磅礴：“怕什么，我们要过五关斩六将！”“题目是十五天。”老师摊摊手，“难吧”

听到这题目，全班都陷入沉思中。老师见我们一个个愁眉苦脸，抓耳挠腮，便提示了一下：“十五天，就是一月半。”我想，一月半，一个月一个半，不就是胖吗？我为我的聪明感到自豪。我想了半天，确定是胖，可是我终究不敢举手，因为一旦打错，我们组就会扣掉10分！好不容易和另一个组平局，在我们之下还有虎视眈眈地两组在等待机会呢！“不举手，我就会公布答案了哦！”我实在忍不住，竟然把“胖”说了出来！老师见了，理也不理，原因很简单，我没有举手。我倒是松了口气，幸好没扣我们组的分。可是，就是因为我没举手，已经落后20分的的B组有个人举起手来。我见状，也不知道该干嘛。“这位同学你说一下，答案是什么？”

“老师，我觉得是胖！”呀！这不是我刚才不经意间说出来的答案吗？这个杀千刀的，利用别人的创意！可是我回头一想，反正每答对，不碍事。“为什么说是胖呢？”老师问道。“这还用说，当然是文曼竹同志告诉我的啊！”说完，他向我挑了挑眉。我耐住性子，说道：“切，这个答案有谁不是对的。”我撇着嘴。“谁说不是对的呀，他们组还针对了！还不是因为你不举手。”老师惋惜的对我说，高兴的对他说。完了，这句话一出嘴，我们组的人唉声叹气，他们的眼神告诉我，他们现在真想用烂叶仍我几篮子。“没事，我宣布，A组合D租并列第一！都能获得奖品！”“真的吗？”这句话让A组D组成员激动万分。“别闹了，还想不想要奖品了？”我们一听，毫不犹豫地冲上讲台，欢天喜地地在他们面前炫耀，BC组只有羡慕，嫉妒，狠了。

今天，我在这个猜字谜中，深刻的体现到了中华汉字，妙趣生花的真是意义。

篇三：我和汉字

说到汉字，大家应该并不陌生。我们甚至天天和汉字打交道，用汉字跟外界交流。那么，在学习汉字的旅途中，是不是又发生了许多事情？现在，我就跟你们讲讲我和汉字之间的事情吧！

有一次，我做“遨游汉字王国”的小报，小报的版块画好了，就差资料了。于是我在网上找了几条歇后语并抄了下来给爸爸妈妈看。可他们看后，笑得前俯后仰，合不拢嘴。。我真是被他们笑得“二丈的和尚——摸不着头脑。”于是我问姐姐，姐姐指了指我的歇后语，我定睛一看，才恍然大悟。原来，我把“一连三座庙——妙妙妙”写成了“一连三座庙——喵喵喵”。它原本的意思是夸奖别人做事做得好，却被我这个“马大哈”写成了讽刺小猫的意思。

还有一次，我在老家的一次考试中，也犯了一个类似的错误。在形近字组词中，用库和裤分别组词，可就因为我的粗心把衣字旁写成了示字旁。扣了一分，让我那好不容易的来的一百分不翼而飞了。哎~

是啊！汉字是多么地神奇啊！巍峨的山峰，是耸立的汉字；滚滚的江河，是奔腾的汉字；莽莽的草原，是辽阔的汉字；悠悠的白云，是漂浮的汉字；洁白的雪花，是纯洁的汉字；皎洁的明月，是纯银的汉字。

我也从中明白了，汉字是容不得一点儿差错的，所以我们一定要学好汉字，说好汉字，写好汉字，让祖国的这一大文化——汉字永远流传下去！！！

篇四：我和汉字的故事

汉字是我们中国人智慧的凝聚，也是我们中国人的骄傲，更是我们祖先文明的传承，同时还是我们语言交流的工具。谈到汉字，我和它有着很深的感情，汉字还帮我答题、交流，是我的得力“小帮手”呢！

在上幼儿园时，我就开始识字了。每次和小朋友们捧着书，一起跟着幼儿园阿姨读书时，总隐约感觉到方块字很神奇，还很亲切，像一个个小精灵，有着奇妙的本领，给我们带来了名目繁多的小故事，让我们沉浸在欢乐的海洋中。

上小学一年级时，我开始写字了。平时亲切的小精灵，这时却非常调皮，不听使唤。想写好它，但总是歪歪扭扭、横七竖八的模样，很不美观。不满意就反复擦写，田字格里经常坑坑洼洼、凹凸不平。天天写到深夜十一二点。这个时候，妈妈就是我的精神支柱，给我加油、打气和鼓励。使我精神大振，更用心写字了。在老师的期盼、妈妈的鼓励和自己的努力下，用了一学期，我终于“征服”了汉字书写难关，字也写得美观了，在书写过程中还认识了许多汉字。

上小学二年级时，我已经可以理解词语的意思了，也学会了用字典查找生词。同时学习用词造句，进一步了解了汉字的文化内涵。

小学三年级时，老师不特意教我们识字了，语文书上也没有识字表了，字典就成了我们的识字老师，帮助我们课前预习，并加固和提升了以前学习过的知识。在老师的精心指导下，我学会用汉字造句、答题、写作文、做考卷了。

我现在已经是四年级学生了，对汉字研究情有独钟，对汉字了解更深了。还经常和爸爸讨论汉字的内涵。汉字造字方法有象形字、会意字、形声字和指事字。瞧瞧：象形字中的“人”预示着我们人类是站立行走的，而不同于动物的趴着走；“羊”头上长角还挂着尾巴、“马”长着马头，靠四蹄奔跑；多有意思啊！汉字字体有甲骨文、篆体、楷体、草体、行书……一直到现在的简体字，活生生的一部华夏文明进化史。

汉字像一个个小精灵既活泼又可爱，带我走进学习的殿堂。也仿佛是一幅幅美景画面展现在我的眼前。我特别喜欢汉字的精神、文化和内涵。汉字是我的得力“小帮手”，也是我的好朋友，更是我的启蒙教师。

篇五：汉字

汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。它们，蕴含着中华民族独特的文化，记载着中华民族的精神历史。

汉字千年历史，百年沧桑却富有灵性，书写就像观赏着傍晚的红霞，而我们则为那绚丽的色彩而迷醉无限沉迷于它们的神奇。它魅力更为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。

汉字优雅又直白具有魔力时时呼唤着我，不由自主地去亲近，去亲近中华文明那博大精深的魅力。离不开，忘不记，更失不去……

汉字风韵多样却美丽：篆书隶书的它古色古香，回忆起创字古人的伟大；行书的它流畅通顺，使人一目了然；正楷的它端庄，好像一个个士兵排成的一个个方阵，整整齐齐，不禁心身舒畅；草书的它好似狂草奔放，凤舞龙翔，给人一种腾飞的感觉，它如雄鹰独立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不绝，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看犹如布阵排兵，井然有序；远看犹如鸿鹄群游。

汉字简单而万变：时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。

打开诗路，倾听遥远的`风声，在笔墨中立身，立命，立心，沉迷。在词的渡口不禁解轻舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩荡荡。白纸和黑字，泾渭多分明，而名词是灯塔，动词弄扁舟，我沦陷了成为了汉字加冕的人，在词语里画地为牢，做汉字忠实的奴仆，并以灵魂作抵押。蘸着月光和泪光，把每一个汉字擦净，用一生的时光做赌注，奉献我的心与一切。

点评：这篇文章取材独特，语言优美，文中多有生动形象的比喻，如“沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩荡荡”，又如“而名词是灯塔，动词弄扁舟，我沦陷了成了为汉字加冕的人，在词语里画地为牢，做汉字忠实的奴仆”，这样的比喻奇巧贴切，真好！

篇六：都是汉字惹的祸

“从前，我上过一个骂校，我本来以为骂校是专门学怎样骂人的，可是骂校的老师却教起了我们怎样开车，有关汉字的作文。我本来以为是学怎样用车子骂人这种高级骂人本领，结果一学期下来，压根就没学什么‘骂人’，倒学会了开车。我当时就纳闷死了，明明是骂校嘛，怎么变成驾校了呢？”文文搔着头皮说。

“就是就是！上次我在路上，我看见一个银行上面写着：‘中国人民很行’，哎呀，我当时可就给吓坏了，银行上面怎么能贴这种字呀？‘很行’，如果中国人民很行的话，把钱存在银行里不就多此一举了吗？家里还有更安全的保险柜呢！”文文气呼呼地说。

“行了行了！”我对她们说：“我还有更气人的事呢！我上次呀，在一个施工地点看到这么几个字：前方拖工！哎哟我的妈呀，这拖工还了得？我赶紧走进去，对他们说：‘你们究竟是怎么了，竟然敢拖工！你们存心罢工呀！’那些人望了我一眼，互相递了递眼色，便又管自己去了。我气死了，正想说，忽然有个人走过来，他生气地对我说：‘小朋友，你是不是想死呀？那么危险的地方也敢来！’我一听更气了，有这种事的吗？明明是他们要拖工，怎么气到我头上来了？我还想说呢，却被他们硬生生地给支了出去！我当时正是活死了，他们怎么能这样对我？！算了算了，我走我的独木桥，他们走他们的阳关道，我们彼此各不相干！”

一直默不作声的徐鼎艳突然变得闷闷不乐，我们问她为什么，她说：“我最倒霉了！”

“为什么呀？”

“上次，我去KFC的时候，偶然看到我前面有一块**的牌子，上面用白字写着：小心地骨。我就奇怪：鼓起来的鼓不是这个骨呀！但好奇心还是驱使着我向前走，可没等我走到一半，我就给滑了一跤，好痛哪！但我还是不灰心，继续往前走，但是，这地一点也不‘骨’，倒是挺滑，害得我屁股上青一块紫一块的，我就想：服务员一定是搞错了，我要把它改过来！正当我准备加点时，有个服务员问我：‘小朋友，你在干吗呢？’‘别吵，我在纠错呢！’‘你纠什么错呢？’‘你没看到滑字变骨字了？’‘滑？没错呀？’‘什么？没错！啊，是没错，对不起！’可是，当时我已经写好了，也改不过来了，只能让妈妈给赔了个礼，结果还被训斥了一顿。”（因为徐鼎滟近视，她老远就看到了，结果就看错了）

这时候，妈妈走了过来，她对我们说：“谁让你们没看清楚呢？如果语文学得好，不粗心大意，就没事了！”

唉，都是汉字惹的祸呀！

篇七：我爱汉字

文字给人一种猜不透的感觉，而音乐却是很直接的，我在心里存了十几年的力量，今天终于能安全地放出来了。

字的意思实在深奥，有时会把你弄的十分难堪，为了一句话的意思，却肯放弃一切，去琢磨，去分析，悲哀也！一篇好的文章，不同的人物会读出不同的寓意，有人会觉得人生豪迈，有人会觉得人生为一场无奈的戏剧，英雄好汉遍天下，只为字意付出了不知多少个英雄二字。

单指一个字，或许你会觉得太过于平常，而没有一丝新鲜的含义，一片文字会使人颤抖，还会让事物变得鲜活，有些大老板，一句话能使钱财外送，可使工程停止进行，可有时候，一个字的力量却远远超出一句话的能量。字的意思时而告诉我，你是活着的，兴许只有写东西时才会感觉到有活力，有无数的事情待我去做。

人，不同的人，一句“**”一句“大哥”，会把你高高举起，所以，当两个字组合的时候，会有更与众不同的意义，从字面上讲，我们平日写的每一个字都是由心去读才能看穿它的秘密，就像我到现在，已经写了近四百字，但回头一看，真是厚重无比。一个人，曾经沧海，一脸的枯燥，那就是字，字在脸上，而脸上所透漏的情意却是在心里躲藏着，应该不会轻易地让人猜出谜底。

每一个人都是一个字，虽然字的数量没有人多，但也有复制的感念，字也会耍把戏，会把你耍的团团转。如果说字可以改变人，而人却不能改变一个字，因为那是一个不可欲知的定数。很快，字在字典里有了不同的解释，可是这个时候的人，却是只有一个性情，如果字变了，人却未必可变，我看真的是未必，字意，不论是谁，都是如此。

我所说的字，应该是认为吧，好象比较模糊，而又很清楚，必要的时候，会把它看成是故事，一个讲情讲义的故事，我想讲给自己听，可是我却是听不懂的，你知道是为什么吗？未知数，一样是同一个字，但乱糟糟的的笔画会描画出一副江湖的样子，我看字的意思是一个不能预料的旋涡，眼前看的却是一圈一圈旋转着，我看“旋”字是没有体现出画面的动作，所以是模糊的。

天意，地意，人意，无论多大，就是没有足够的空间与字意相比。

篇八：汉字的魅力

常常流连于古人的诗词歌赋，但觉古人寥寥数句，或奇伟磅礴，或阴柔秀美，便即跃然纸上，便叹道汉语神奇。无论鸿篇巨制，抑或散文小品，均能使人浮想联翩。思绪到处，文字仿佛已不是文字，字里行间尽是画卷。

在汉语文字间，想象，俨然成了必备的工具。

于是，便佩服上古的仓颉，是怎样，才能勾起一个民族的全部想象力？比如一个“旦”字，几千年未曾改变，只区区五画，便勾勒出旭日喷薄，阳光普照，而它恰恰是“早晨”之意。想必，汉语当是最简洁，最有内涵之语言吧。

“落日与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔歌唱晚，响穷蓬蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”《滕王阁序》此句当为自古秋色之魁首。秋的凄凉哀婉尽付字间，跃入眼帘的是字，到了脑海，便成了一幅绵延千年的画卷。

“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”玄宗玉环的奢靡一笔写尽；“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”，箫声悠悠，更添夜之凄凉；“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”，江南风物尽融入诗句中。

因此方知，凭着汉语的博大精深，中华民族堪称最富有想象力的民族。国外有人说中国人因教育体制而缺乏想象力，真是无稽之谈。恰恰熟稔拼音字母的洋人学汉语时却缺乏理解能力，可见，汉语是想象力的试金石。

想象力，决不仅仅是能设计出飞机大炮或能进行科学上的创造，或许，连三岁小儿也能心领神会的“一去二三里，烟村四五家。”有些人也一生都无法理解呢。

走过了五千年的风风雨雨，我想，我们应该感谢汉语，在漫长的岁月中，汉语汉字将我们陶冶成了文明古国，礼仪之邦；将我们从刀耕火种，茹毛饮血的化外之民，变成了看见残砖破瓦间的一枝野花便能吟诵出“墙角数枝梅，凌寒独自开。”的浪漫民族。最重要的，汉语汉字赋予了我们其他民族不具备的想象力。

书写在泛黄的典籍上的方块字，是行间的画卷，是字里的山水，是无声的韶乐，足以使我们“三月不知肉味”。汉语汉字是整个中华民族，十数亿龙的传人想象力的源泉。

感谢汉字，行间的画卷，教会我们，在思想的天空中恣意翱翔。